Ngành nghề đào tạo
21/12/2016 01:05:25 PM

Chuẩn đầu ra các chuyên ngành thuộc chương trình tiên tiến ngành Kỹ thuật phần mềm và Hệ thống Thông tin Quản lý

    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

   TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN                 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

                       ------------                                                 --------------------

 

CHUẨN ĐẦU RA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

CHÍNH QUI TẬP TRUNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN

 

I.      Các chương trình đào tạo trực thuộc khoa Đào tạo Quốc tế quản lý

a.     Kỹ thuật phần mềm – Chuyên ngành Công nghệ phần mềm 

b.     Ngành Hệ thống thông tin quản lý 

II.   Nội dung chuẩn đầu ra

 

A.1.     Chuyên ngành Công nghệ phần mềm (Software Engineering)

2.     Trình độ: Đại học

3.     Nội dung chuẩn đầu ra

Sinh viên tốt nghiệp ngành Kỹ thuật phần mềm – Chuyên ngành CNPM đảm bảo được mục tiêu và chuẩn đầu ra như sau:

3.1.        Mục tiêu chương trình

1.  Nỗ lực vì các cách thức chuyên nghiệp trong việc thiết kế, triển khai, vận hành và bảo trì các phần mềm và hệ thống máy tính với nghề nghiệp tương lai trong những môi trường thường xuyên thay đổi;

2.  Nổi trội trong môi trường công việc hàng ngày và tiếp tục phát triển sự nghiệp qua việc trao đổi chuyên môn, theo đuổi giáo dục thường xuyên, và/hoặc tiếp tục học Sau Đại học;

3.  Hoạt động có hiệu quả ở vai trò thành viên trong nhóm với thế mạnh ở các kỹ năng cá nhân và quan hệ, với tầm cao về đạo đức (nghề nghiệp) và trách nhiệm xã hội.

     Chuẩn đầu ra Chương trình

a.     khả năng áp dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật,

b.     khả năng thiết kế và tiến hành các thí nghiệm cũng như khả năng phân tích và diễn giải dữ liệu,

c.     khả năng thiết kế một hệ thống, bộ phận hoặc quy trình đáp ứng được những yêu cầu mong muốn trong những giới hạn của thực tế như các yếu tố kinh tế, môi trường, xã hội, chính trị, đạo đức, sức khỏe và an toàn, năng lực sản xuất và tính bền vững,

d.     khả năng làm việc trong những nhóm đa ngành nghề,

e.     khả năng phát hiện, thiết lập và giải quyết các vấn đề về kỹ thuật,

f.      hiểu biết về trách nhiệm nghề nghiệp và đạo đức,

g.     khả năng giao tiếp hiệu quả,

h.     được đào tạo và giáo dục rộng để hiểu được tác động của các giải pháp công nghệ và kỹ thuật trong các bối cảnh toàn cầu, kinh tế, môi trường và xã hội,

i.      có nhận thức về yêu cầu và năng lực học tập suốt đời,

j.      có hiểu biết về những vấn đề đương đại,

k.     khả năng sử dụng các kỹ thuật, kỹ năng và các công cụ kỹ thuật hiện đại cần thiết cho làm việc trong các ngành kỹ thuật.

3.3.        Cơ hội nghề nghiệp

- Có thể làm việc tại các công ty phát triển phần mềm, thiết kế website, gia công phần mềm; các công ty tư vấn – thiết kế giải pháp phần mềm ứng dụng, giải pháp công nghệ thông tin cho doanh nghiệp; làm việc tại các bộ phận phát triển công nghệ thông tin  của các cơ quan, nhà máy, trường học, ngân hàng,… các doanh nghiệp có ứng dụng CNTT các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, …

3.4.        Có khả năng đảm nhận các vị trí:

- Lập trình viên, phân tích viên, quản trị CSDL,

- Kiểm thử viên, triển khai hệ thống,

- Trưởng nhóm dự án, trưởng nhóm kỹ thuật, trưởng dự án, quản lý & đảm bảo chất lượng phần mềm

3.5.        Tài liệu, chương trình và chuẩn quốc tế tham khảo:

-          Chương trình hợp tác với Viện nghiên cứu phần mềm - Đại học Carnegie Mellon – Hoa Kỳ, site: http://www.isri.cmu.edu/education/undergrad/index.html

-          Chương trình tham khảo xây dựng theo mục tiêu, chuẩn ABET ngành CNPM và Khoa học máy tính 2004

o   http://www.abet.org/accreditation/accreditation-criteria/

 

B.1.   Ngành Hệ thống thông tin quản lý (Management of Information System)

2.    Trình độ đào tạo: Đại học

3.    Nội dung chuẩn đầu ra

Mục tiêu chương trình:

1.  Phát triển nghề nghiệp qua việc sử dụng các kỹ năng Hệ thống Thông tin và hiểu biết về các vấn đề kinh tế và kỹ thuật luôn chuyển hóa,

2.  Đóng góp hiệu quả cho tổ chức trong vai trò lãnh đạo và/hoặc vai trò thành viên trong nhóm để phục vụ cộng đồng ở địa phương và quốc tế,

3.  Thành công trong ngành Hệ thống Thông tin Quản lý hay một ngành khác có liên quan, hoặc tiếp tục phát triển chuyên môn qua việc học tập và nghiên cứu cao cấp,

4.  Là tấm gương về nhân cách chuyên nghiệp và có đạo đức,

 

5.  Phát triển chuyên môn và học tập suốt đời qua việc tự học, giáo dục thường xuyên, hoặc học Sau Đại học.

 

Chuần đầu ra của chương trình

a)      khả năng áp dụng kiến thức về toán học và tin học tương ứng với các chuẩn đầu ra của chương trình và với ngành nghề

b)      khả năng phân tích vấn đề, phát hiện và xác định các yêu cầu tin học phù hợp với giải pháp

c)      khả năng thiết kế, triển khai, và đánh giá một hệ thống, quy trình, thành phần, hay chương trình máy tính để đáp ứng các yêu cầu cần có

d)      khả năng hoạt động hiệu trong nhóm nhằm đạt một mục tiêu chung

e)      hiểu biết về các vấn đề và trách nhiệm chuyên môn, đạo đức, pháp lý, an ninh, và xã hội

f)        khả năng giao tiếp hiệu quả với những đối tượng người nghe khác nhau

g)      khả năng phân tích ảnh hưởng địa phương và toàn cầu của tin học đối với các cá nhân, tổ chức, và xã hội

h)      nhận thức về nhu cầu và khả năng tiếp tục tham gia các hoạt động phát triển chuyên nghiệp

i)        khả năng sử dụng các thủ thuật, kỹ năng, và công cụ cần thiết cho công tác tin học

 

j)        hiểu biết cùng khả năng hỗ trợ việc sử dụng, cung cấp và quản lý các hệ thống thông tin trong môi trường ngành Hệ thống Thông tin (Quản lý)

3.5.         Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ

- Có thể làm việc tại các công ty phát triển phần mềm, thiết kế website, gia công phần mềm; các công ty tư vấn – thiết kế giải pháp mạng, giải pháp công nghệ thông tin cho doanh nghiệp; bộ phận vận hành và phát triển CNTT của các cơ quan, phòng công nghệ thông tin, nhà máy ngân hàng…, các doanh nghiệp có ứng dụng CNTT;

Có khả năng đảm nhận các vị tríchuyên viên tư vấn CNTT, quản trị CSDL, chuyên viên vận hành, khai thác các hệ thống CNTT trong cơ quan, doanh nghiệp; Quản trị hệ thông tin cho doanh nghiệp; Phân tích hệ thống, thiết kế hệ thống, quản lý các dịch vụ IT, tư vấn và hỗ trợ triển khai ứng dụng CNTT, duy trì và phát triển dịch vụ IT cho doanh nghiệp.

Có khả năng đảm nhận các vị trí trưởng phó phòng CNTT.

4.6.  Tài liệu, chương trình và chuẩn quốc tế tham khảo:

-          Chương trình hợp tác với Viện nghiên cứu phần mềm - Đại học Carnegie Mellon – Hoa Kỳ, site: http://www.isri.cmu.edu/education/undergrad/index.html

 

» Danh sách Tập tin đính kèm: